Publiek
Dit traject bestaat uit zes modules die samen 30 EC vormen.
Hoe zorg jij als professional voor het vergroten van de relevantie van erfgoed voor de samenleving? Wie bereik je met je publieksprogramma’s, welke impact heb je? Bedien je steeds dezelfde bezoekersgroepen of weet je met programma’s het publieksbereik te vergroten of te verbreden? Hoe kan je relevant zijn en blijven voor welk publiek?
Dat het anders moet lijkt onomstreden, maar hoe pak jij dat aan; hoe pakt de erfgoedsector dat aan? Erfgoedinstellingen proberen op diverse manieren een nieuwe en intensievere relatie te ontwikkelen met publiek dat de organisatie weet te vinden en met publiek dat –nog- drempels ervaart. Hiervoor werken erfgoedinstellingen samen met de ‘buitenwereld’ in educatieve projecten, publieksprogramma’s en evenementen en tentoonstellingen.
Erfgoed en onderwijs
Tijdens deze module ga je je verdiepen in educatie in de erfgoedwereld. We gaan dit bekijken vanuit enerzijds de behoeften van het erfgoedveld en anderzijds die van het onderwijsveld. Wat zijn leervoorwaarden? En zijn er praktische redenen waarom scholen wel of geen bezoek brengen aan een erfgoedinstelling? Je leert producten en programma’s die gemaakt zijn voor het onderwijs te analyseren.
Meer vrouwen op zaal
Heel langzaam zien we het veranderen: de aandacht voor kunst gemaakt door vrouwen in musea. Maar nog altijd is er een enorme disbalans. Momenteel is slechts 13% van de kunst in musea gemaakt door vrouwen. De veilingprijzen van schilderijen gemaakt door vrouwen liggen gemiddeld 48% lager dan bij kunst gemaakt door mannen. In de gangbare kunstgeschiedenisboeken die gebruikt worden op academies en universiteiten gaat het slechts om 5 % vrouwen. Dat dit moet veranderen is duidelijk. Maar hoe?
Dat gaan wij onderzoeken door op stap te gaan. We bezoeken tentoonstellingen met vrouwen in de hoofdrol, spreken conservatoren over hun verzamelbeleid, maken een architectuurtocht langs gebouwen gemaakt door vrouwen en samen werken we aan een website om vrouwelijke kunstenaars zichtbaar te maken. Het is de hoogste tijd voor actie!
Podcast vol erfgoedverhalen
Podcast vol erfgoedverhalen
In deze module vormen je eigen tradities en gebruiken het uitgangspunt voor een podcast die jij gaat maken. Je werkt vanuit de beginselen van onderzoek en storytelling rond jouw eigen erfgoed aan interview- en luistertechnieken, microfoongebruik, montage en het inzetten van achtergrondgeluiden en muziek. Er is volop ruimte om ervaringen te delen.
We luisteren samen naar inspirerende voorbeelden en elkaars tussenproducten. Feedback geven en ontvangen, zowel van elkaar als van de begeleider, is essentieel om je werk te verbeteren. Actieve deelname is heel belangrijk.
Rondleiden
Iedereen in de erfgoedsector geeft weleens een rondleiding. De rondleider is niet langer de allesweter, maar de facilitator van een goed gesprek, de kijkcoach, degene met aandacht voor meerstemmigheid. Je hebt misschien al kennis gemaakt met rondleiden maar nu gaan we er echt dieper op in. Welke rondleidtechnieken worden momenteel gebruikt in de erfgoedwereld? Welke methode past bij jou? Door veel te oefenen met elkaar leer je in korte tijd alles over het moderne rondleiden. Je maakt kennis met verschillende methodes, met omgang met inclusie en diversiteit, met houding en beweging. En vergeet niet: rondleiden kan vaak een opstapje zijn naar een baan in de erfgoedsector!
Jij, ik en de ander
De wereld wordt steeds diverser en niet iedereen kan daarin meegaan. Ook
erfgoedinstellingen kost het nog steeds flink moeite om een diverser publiek te bereiken.
Als erfgoedprofessional moet je weten wie je zelf bent om je te kunnen verhouden tot je publiek en de producten die je overdraagt. Hoe verhouden we ons dan tot de bezoeker of gebruiker die de weg naar het erfgoed minder makkelijk vindt en zich vaak niet gerepresenteerd voelt? En wat doen we als de ‘Ander’ soms zelf(s) het onderwerp is? Gebrek aan passende representatie is hierbij een belangrijk aspect. Kan dat anders?
Museum op recept: welzijn en toegankelijkheid
Denk jij wel eens na over hoe cultureel erfgoed welzijn en toegankelijkheid kan bevorderen? Hoe kun je slechthorenden zich welkom laten voelen of hoe kun je een prikkelvriendelijk museumbezoek ontwikkelen? Kan erfgoed een bijdrage leveren aan het mentaal welzijn van jongeren of bijvoorbeeld mensen met dementie?
Als jij hierop aangaat, dan is de module Museum op recept: welzijn en toegankelijkheid echt wat voor jou. Je maakt kennis met hoe verschillende erfgoedinstellingen hun maatschappelijke impact weten te vergroten door drempels te verlagen of zelfs helemaal weg te nemen. We bezoeken musea en erfgoedinstellingen die hierin een rol spelen en gaan in gesprek met experts rond deze thema’s.
